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学校(小?中?高)の节电チェックシート(冬季) |
照明での基本アクションをお愿いします。
| 项目 | 内容 | 建物全体に 対する 节电効果 |
実行チェック | |
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| 照明 | 可能な范囲で照明を间引きする。 (労働安全卫生规则基準値(精密作业300濒虫、普通作业150濒虫、粗い作业70濒虫)にもご留意ください) |
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| 执务室の照明を半分程度间引きした场合の数値。 | 8.0% |
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| 点灯方法や使用方法を工夫しながら、体育馆の照明を1/4程度间引きした场合の数値。 | 1.1% |
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メンテナンスや日々の节电努力もお愿いします。
| 项目 | 内容 | 実行チェック |
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| 照明 | 従来型蛍光灯を、尝贰顿照明に交换する。(従来型蛍光灯から直管型尝贰顿照明に交换した场合、约50%消费电力を削减。) |
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| 体育馆等で使われる水银ランプを、尝贰顿ランプに交换する。(水银ランプを尝贰顿ランプに交换した场合、约50%消费电力を削减。) |
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| 空调 | 无理のない范囲で室内の温度を下げる。 |
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| 使用していないエリア(教室、音楽室等)は空调を停止する。 |
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| 暖気を逃さないよう窓には断热フィルムを贴る。夕方以降は厚手のカーテン等を活用する。 |
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| 目詰まりしたフィルターを清扫する。 |
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| 特别教室(音楽室、コンピューター室等)は连続利用を心がける。 |
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| 電気以外の方式(ガス方式等)の空调熱源や、太陽熱集熱器やコージェネレーションなどの排熱利用設備を保有している場合はそちらを優先運転する。 |
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| 空调機の節電機能(ピークデマンドカット機能等)を活用する。 |
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| 排ガスによる放热ロスを避けるために、ガス吸収式冷温水器について空気比の适正化を図る。 |
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| コンセント动力 | 待机电力を削减する。 (特に冬休み中はパソコン、テレビ等のプラグをコンセントから抜く。) |
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| 献立や调理の工夫により食器等を减らして食器洗浄机を使用する。 |
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| 电気式给汤器、给茶机、エアタオル等のプラグを可能な范囲でコンセントから抜く。 |
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| ディスプレイの辉度を下げ、不要时は消灯する。 |
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| 自动贩売机の管理者の协力の下、冷却停止时间の延长や节电モードへの切り替え等を行う。 |
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| 翱础机器 | コピー机が复数台ある场合は、使用频度に応じて稼働台数を减らす。 |
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| その他 | 手洗い等、水の流し放し、水の出しすぎに注意する。 |
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| 节水こま、泡沫水洗を使用する。 |
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| 「ウォームビズ」を励行する。 |
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| 给汤室では、お汤の出し过ぎに注意し、炎は锅底からはみ出さないよう火力を调整、锅に火をかけるときには盖をする。 |
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*ご注意
- 記載している节电効果は、建物全体の消費電力に対する节电効果の想定割合の目安です。
- 空调についての节电効果は電気式空调を想定しています。
- 一定の条件の元での试算结果ですので、各々の建物の利用状况により削减値は异なります。
- 方策により効果が重复するものがあるため、単纯に合计はできません。
- 节电を意识しすぎるあまり、指导上、保健卫生上、安全上及び管理上不适切なものとならないようご注意ください。
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